Nova lei passa a orientar políticas educacionais até 2036 No dia 14 de abril, foi sancionada a Lei nº 15.388/2026. Essa lei institui o novo Plano Nacional de Educação (PNE) e estabelece diretrizes para a política educacional brasileira nos próximos dez anos. A nova lei substitui o ciclo anterior de planejamento. Ela organiza metas e estratégias para toda a educação nacional, da educação infantil à pós-graduação. Objetivos do Novo PNE O novo PNE reúne 19 objetivos, 73 metas e 372 estratégias. Entre seus eixos estão: Aprendizagem Qualidade Equidade Valorização docente Infraestrutura escolar Educação integral Educação profissional e tecnológica Educação superior Educação de jovens, adultos e idosos Participação social e gestão democrática Esses eixos são fundamentais para garantir uma educação de qualidade para todos. Financiamento da Educação Na área de financiamento, a lei prevê a ampliação do investimento público em educação. O objetivo é alcançar até 7,5% do Produto Interno Bruto (PIB) no sétimo ano de vigência. Ao final do decênio, a meta é chegar a 10% do PIB. O plano também se articula ao Sistema Nacional de Educação, instituído pela Lei Complementar nº 220/2025. As responsabilidades serão compartilhadas entre União, estados, Distrito Federal e municípios. Metas de Alfabetização Entre as metas destacadas pelo governo, está a alfabetização de pelo menos 80% das crianças ao final do 2º ano do ensino fundamental até o quinto ano de vigência do plano. Além disso, busca-se a universalização da alfabetização na idade adequada até o fim do período. O novo PNE também incorpora, de forma transversal, metas voltadas à redução de desigualdades educacionais. Isso considera diferenças de aprendizagem por raça/cor, sexo, nível socioeconômico, região e localização. Uma das metas do novo PNE é ampliar o acesso à educação para jovens e adultos que não tiveram oportunidade de estudar na idade considerada própria. Foto: Freepik Cronograma de Implementação A implementação do plano seguirá um cronograma nacional. Em até 120 dias após a sanção, o Ministério da Educação deverá formalizar uma instância tripartite de governança. Em 180 dias, o Inep deverá definir os indicadores das metas e as projeções por ente federativo. O texto também prevê a apresentação do primeiro plano de ações da União em seis meses. Os planos decenais dos estados e do Distrito Federal devem ser aprovados em até 12 meses. Já os municípios têm um prazo de até 15 meses. A publicação do primeiro relatório bienal de monitoramento deve ocorrer em até 18 meses. O monitoramento será feito de forma periódica. Cada ente federado deverá elaborar, a cada dois anos, um plano de ações educacionais vinculado às metas e à alocação de recursos. O Inep, por sua vez, publicará bienalmente os índices de alcance das metas por unidade da Federação. Essas informações serão divulgadas publicamente em uma plataforma nacional de transparência. Importância do Novo PNE O novo PNE é um passo importante para a transformação social no Brasil. Ele busca mobilizar pessoas e organizações para implementar projetos educacionais. O objetivo é promover equidade, respeito às infâncias e fortalecer comunidades. Assim, visamos um impacto sustentável no país. Acredito que, com a implementação dessas diretrizes, conseguiremos avançar na educação. A participação de todos é fundamental. Precisamos estar juntos nessa jornada. Veja o resumo do PNE e as metas até 2036. Fonte: gov.br/mec

Como as Escolas Podem Contribuir A responsabilidade pela segurança das crianças e adolescentes no ambiente digital é uma tarefa compartilhada. As escolas têm um papel fundamental nessa missão. Elas podem trabalhar em colaboração com as famílias, criando um ambiente de aprendizado seguro e acolhedor. As escolas podem promover workshops, palestras e eventos informativos. Esses eventos devem abordar temas como segurança online, privacidade e os direitos das crianças no ambiente digital. Ao educar os pais sobre as implicações do ECA Digital, as escolas ajudam a fortalecer a rede de proteção em torno dos alunos. Outra estratégia eficaz é a criação de materiais informativos. Guias e newsletters podem ser enviados aos pais. Esses materiais oferecem dicas práticas e recursos para monitorar e orientar o uso da tecnologia em casa. É essencial que os pais se sintam capacitados para lidar com os desafios do mundo digital. As escolas também podem incentivar a participação dos pais em atividades que promovam a conscientização. Campanhas de prevenção ao cyberbullying e projetos de educação digital são ótimas opções. Essas iniciativas ajudam a criar um ambiente mais seguro para as crianças. A Importância da Colaboração A colaboração entre escolas e famílias é vital. Quando trabalhamos juntos, conseguimos criar um ambiente mais seguro e acolhedor. Isso não apenas beneficia as crianças, mas também fortalece a comunidade como um todo. O envolvimento da comunidade é crucial. As escolas podem buscar parcerias com organizações locais. Juntas, podem desenvolver projetos que promovam a segurança digital. Dessa forma, a responsabilidade pela segurança das crianças se torna uma missão coletiva. Além dos workshops e materiais informativos, as escolas podem disponibilizar recursos adicionais. Isso inclui links para sites confiáveis sobre segurança digital. Um exemplo é o site Safer Internet Brasil, que oferece informações valiosas sobre como proteger as crianças online. A segurança digital é uma questão que merece nossa atenção. As escolas têm um papel essencial nesse processo. Ao educar e envolver as famílias, podemos criar um ambiente mais seguro para nossas crianças. Vamos trabalhar juntos para garantir que todos tenham acesso a um aprendizado seguro e responsável no mundo digital.

O uso de planners é cada vez mais comum na rotina dos educadores. Esta produção da Fundação Pitágoras pode ser um verdadeiro companheiro para líderes em suas comunidades escolares. Ele apresenta caminhos para um ambiente de aprendizado colaborativo e enriquecedor. Em um contexto repleto de informações, a curadoria de assuntos relevantes é fundamental. Isso ajuda os educadores a acessarem boas referências e aprimorarem suas práticas. Novidade: Curadoria de Conteúdos O planner 2026 oferece uma seleção de temas que podem ser discutidos ao longo do ano. Isso permite que os educadores reflitam sobre suas práticas e planejem aulas de forma mais eficaz. Cada tema é cuidadosamente escolhido para estimular a criatividade e a inovação. Acesso a Materiais Complementares Com QR codes integrados, você terá acesso a materiais complementares relacionados aos temas mensais. Esses materiais também serão compartilhados nos canais digitais da Fundação Pitágoras, como o site e o Instagram. Essa abordagem garante que todos os educadores possam se beneficiar de recursos adicionais que enriquecem o aprendizado. Criatividade e Empatia na Educação Que este planner sirva como um guia para que sua jornada seja repleta de criatividade, empatia e inovação. A educação vai além do conteúdo; trata-se de formar cidadãos conscientes e respeitosos. Juntos, vamos construir um ambiente de aprendizado enriquecedor e colaborativo! A Importância da Colaboração A colaboração é essencial no ambiente escolar. Quando educadores, alunos e comunidades trabalham juntos, o aprendizado se torna mais significativo. O planner 2026 incentiva essa colaboração, promovendo discussões e atividades que envolvem todos os participantes. Impacto Sustentável A Fundação Pitágoras tem um objetivo claro: ser um motor de transformação social no Brasil. Queremos mobilizar pessoas e organizações para implementar projetos educacionais que promovam equidade e respeito às infâncias. O planner é uma ferramenta que contribui para esse impacto sustentável no país. Conheça outras publicações da Fundação Pitágoras!

Hoje, 17 de março, entra em vigor o Estatuto Digital da Criança e do Adolescente (ECA Digital), instituído pela Lei nº 15.211/2025, um marco na proteção de crianças e adolescentes no ambiente digital. Com a entrada em vigor do ECA Digital, a responsabilidade pela proteção das crianças e adolescentes no ambiente digital se torna uma tarefa coletiva entre Estado, famílias, plataformas e a sociedade, uma vez que a lei se aplica a qualquer produto ou serviço digital que possa ser acessado por crianças e adolescentes, independentemente de onde a empresa esteja localizada. Isso inclui redes sociais, aplicativos de jogos, plataformas de streaming e até dispositivos conectados à internet. O conceito de “acesso provável” amplia ainda mais o alcance da lei, alcançando até mesmo instituições financeiras e aplicativos de saúde que atendem a esse público. Helena Neiva, presidente da Fundação Pitágoras, alerta que "os pais devem estar cientes dos riscos que as crianças podem enfrentar na internet, como cyberbullying, exposição a conteúdos inadequados e o uso indevido de dados pessoais". Para ela, "é essencial que eles adotem uma postura ativa e informada, estabelecendo regras claras sobre o uso de dispositivos e plataformas digitais. Além disso, é importante que os pais incentivem conversas abertas sobre o que seus filhos fazem online, criando um espaço seguro para que possam compartilhar suas experiências e preocupações". O papel das escolas na sensibilização As escolas, por sua vez, têm um papel vital na sensibilização dos pais sobre a importância da proteção digital. Para Helena, "o ECA Digital interessa às escolas porque elas desempenham um papel fundamental na formação e na segurança dos alunos, preparando-os para navegar de forma responsável no ambiente online". Elas podem promover workshops, palestras e eventos informativos que abordem temas como segurança online, privacidade e os direitos das crianças no ambiente digital. "Ao educar os pais sobre as implicações do ECA Digital e as melhores práticas para o uso seguro da tecnologia, as escolas ajudam a fortalecer a rede de proteção em torno dos alunos", diz Helena. Outra estratégia eficaz é a criação de materiais informativos, como guias e newsletters, que possam ser enviados aos pais, oferecendo dicas práticas e recursos para monitorar e orientar o uso da tecnologia em casa. Além disso, as escolas podem incentivar a participação dos pais em atividades que promovam a conscientização sobre o uso responsável da internet, como campanhas de prevenção ao cyberbullying e projetos de educação digital. [ Baixe gratuitamente o guia 3 Dinâmicas sobre ECA Digital para trabalhar com as famílias, produzido pela Fundação Pitágoras.] Portanto, a responsabilidade pela segurança das crianças e adolescentes no ambiente digital é uma tarefa compartilhada e as escolas podem trabalhar em colaboração criando um ambiente de aprendizado e proteção que permita que crianças e jovens explorem o mundo digital de forma segura e responsável. "Essa parceria com as famílias é fundamental para garantir que os direitos das crianças sejam respeitados e protegidos", reforça Helena.

Recentemente, a coordenadora da Fundação Pitágoras, Ellen Félix, teve a oportunidade de visitar Breves, na Ilha de Marajó. Essa jornada envolveu quase 30 horas de barco, partindo e retornando de Belém, e foi marcada pela beleza dos rios e das comunidades ribeirinhas. O objetivo da visita foi, junto com o parceiro inloco, o Instituto Mondó, verificar os avanços dos projetos realizados na região que impactam a vida do povo marajoara. Em Breves, a Fundação Pitágoras implantou a metodologia de gestão SGI - Sistema de Gestão Integrado nas escolas municipais. Ellen ficou emocionada ao ver educadores compartilhando os resultados impressionantes no aprendizado dos alunos e nas melhores práticas de gestão. Os educadores relataram que, além da gestão escolar aprimorada, o SGI também tem um impacto positivo na motivação de alunos, professores e funcionários. A capacitação oferecida pela Fundação Pitágoras tem sido fundamental para que os gestores se sintam mais seguros e preparados para enfrentar os desafios do dia a dia nas escolas. Durante sua estadia, Ellen também conheceu mais sobre o trabalho do Instituto Mondó, incluindo projetos como PROA, Rede+ e Sisteminha Embrapa, e os impactos no desenvolvimento econômico da região. Esses projetos fazem uma grande diferença na comunidade local. A geografia peculiar do Marajó, marcada por ilhas, campos alagados e o bioma amazônico, apresenta muitas dificuldades logísticas, mas também torna o território muito especial. As pessoas da região são receptivas, carinhosas e esperançosas, proporcionando uma experiência acolhedora e memorável. A riqueza cultural e a autenticidade do Marajó se destacam, refletidas em suas tradições e na culinária típica. Apesar dos desafios, a beleza natural e a cultura marajoara tornam o Marajó um lugar fascinante e imperdível, revelando uma dualidade que enriquece ainda mais a experiência de quem o visita. Essa experiência tocou profundamente Ellen e é uma jornada que vale a pena conhecer.

A Fundação Pitágoras recebeu, em São Paulo, na última sexta-feira (13), o Selo Ressocialização FUNAP ( Fundação Prof. Dr. Manoel Pedro Pimente l) , reconhecimento concedido pelo Governo do Estado às instituições que desenvolvem iniciativas voltadas à educação e à reintegração social de pessoas privadas de liberdade no sistema prisional. A honraria "Selo Ressocialização Funap" foi recebida pela vice-presidente da Fundação Pitágoras, Tânia Mara Nogueira. Coronel PM Marcello Streifinger, Secretário de Estado da Administração Penitenciária de SP (à esq.) e Coronel PM Mauro Lopes dos Santos, Presidente e Diretor Executivo da FUNAP (à dir.) A honraria foi recebida pela vice-presidente da Fundação Pitágoras, Tânia Mara Nogueira, durante cerimônia que reuniu organizações e parceiros envolvidos em projetos de qualificação e educação dentro das unidades prisionais do Estado. O reconhecimento institucional destaca o trabalho da Fundação Pitágoras na promoção de iniciativas educacionais que contribuem para ampliar oportunidades de aprendizagem e fortalecer processos de ressocialização por meio da educação. Entre as iniciativas da instituição está o projeto de remição de pena pela leitura, desenvolvido em atendimento à Recomendação nº 44/2013 do Conselho Nacional de Justiça. A Fundação Pitágoras é responsável por validar os relatórios (cerca de 1.500 por mês). Até o momento, o projeto já resultou na correção de mais de 28 mil relatórios de leitura, produzidos por pessoas privadas de liberdade em 26 unidades prisionais do estado de São Paulo. A iniciativa integra o programa de remição de pena pela leitura, benefício concedido pelo Estado a detentos que participam de atividades educacionais durante o cumprimento da pena. A remição de pena pela leitura é um instrumento que incentiva a formação educacional no sistema prisional. O programa permite que pessoas privadas de liberdade reduzam parte do tempo de condenação ao participar de atividades de estudo e leitura, estimulando o desenvolvimento pessoal e ampliando as possibilidades de reintegração social. "O recebimento desta honraria reforça o compromisso da Fundação Pitágoras em transformar vidas por meio da educação, proporcionando dignidade e oportunidades a indivíduos em situação de privação de liberdade. Juntos, podemos construir um futuro melhor, onde a educação é a chave para a reintegração e a transformação social." - Tânia Mara Nogueira, Vice-presidente da Fundação Pitágoras. Selo "Ressocialização Funap" destaca a Fundação Pitágoras pelo compromisso com ações de incentivo à reintegração da pessoa privada de liberdade à sociedade

Em 11 de dezembro de 2025, um grupo de mulheres privadas de liberdade da APAC Feminina de Belo Horizonte celebrou um marco emocionante: a formatura no Ensino Médio. Alunas do Anexo Professor Hélio Gomes, da E.E. Professora Nair de Oliveira Santana estudam em um espaço mantido pela Fundação Pitágoras, dedicado à educação dentro do sistema prisional. Mais do que uma conquista acadêmica, essa cerimônia representa superação, dignidade e esperança. Na APAC, onde o foco é a recuperação humanizada, o conhecimento se torna ferramenta real de transformação. Da sala de aula à reconstrução de vidas Com a conclusão do Ensino Médio, as formandas poderão seguir estudando. A Fundação Pitágoras oferece bolsas integrais nas faculdades da Cogna Educação, ampliando horizontes para quem, por tantas vezes, teve portas fechadas. Muitas dessas mulheres são jovens, negras e oriundas de territórios periféricos. Ao proporcionar educação de qualidade nesse contexto, o projeto contribui para romper ciclos de exclusão e fortalecer caminhos de reintegração social. Infraestrutura O Anexo foi inaugurado em 2023 com recursos do Tribunal de Justiça de Minas Gerais. Ele substituiu salas improvisadas por um ambiente digno de aprendizado. São cinco salas de aula, biblioteca, espaço para equipe pedagógica e todos os materiais garantidos pela Fundação. O impacto da educação A educação é uma ferramenta poderosa. Ela não apenas transforma vidas, mas também comunidades. Ao investir na formação dessas mulheres, estamos contribuindo para um futuro mais justo e igualitário. A formatura simboliza o que a educação pode e deve fazer: incluir e transformar. Parabéns às formandas. Que esse seja apenas o primeiro passo de muitos! A importância da inclusão A inclusão é um valor essencial. Quando oferecemos oportunidades educacionais, estamos promovendo a equidade. Isso é especialmente importante para mulheres que enfrentam desafios únicos. A educação deve ser um direito de todos, independentemente de sua origem ou situação. Portanto, iniciativas como a da Fundação Pitágoras são cruciais para garantir que ninguém fique para trás. Celebrando conquistas Cada formatura é uma celebração. É um reconhecimento do esforço e da dedicação das alunas. Essas mulheres mostraram que, apesar das dificuldades, é possível alcançar seus objetivos. É importante celebrar essas conquistas. Elas inspiram outras pessoas a lutarem por seus sonhos. A educação transforma vidas e é um caminho para um futuro melhor. A formatura no Ensino Médio da APAC Feminina de Belo Horizonte é um exemplo de como a educação pode ser um motor de transformação social. Ao apoiar essas mulheres, estamos contribuindo para um Brasil mais justo e igualitário. Que essa formatura seja apenas o começo de uma jornada repleta de conquistas. Estamos todos juntos nessa luta por um futuro melhor.

Hoje, 12 de novembro, Dia do Diretor Escolar, é essencial reconhecer a importância desses educadores na transformação da educação. Esses líderes não apenas administram as operações diárias das escolas, mas também influenciam diretamente a qualidade da educação oferecida. Eles são fundamentais na implementação de políticas educacionais, no desenvolvimento de currículos e na motivação tanto de professores quanto de alunos. Além disso, sua capacidade de mobilizar a comunidade escolar em torno de objetivos comuns é essencial para o sucesso das iniciativas educacionais. Portanto, ao conhecermos melhor quem está "na ponta", podemos valorizar ainda mais a importância dos diretores escolares e suas contribuições significativas para a melhoria da educação básica no Brasil. Para apoiar os gestores públicos nessa missão, apresentamos o Painel de Estatísticas dos Gestores Escolares da Educação Básica, uma ferramenta valiosa que reúne dados atualizados do Censo Escolar . Censo 2024 O Censo Escolar, a principal pesquisa estatística da educação básica, coordenada pelo Inep, é fundamental para entender esse cenário. Realizado em colaboração com as secretarias estaduais e municipais de Educação, o Censo inclui a participação de todas as escolas públicas e privadas do país, proporcionando uma visão abrangente e detalhada da educação no Brasil, visando proporcionar dados que orientem a formulação de políticas públicas mais eficazes e alinhadas às necessidades reais das escolas. Em 2024, a educação básica no Brasil passou por importantes transformações, refletidas no número de profissionais atuantes. Foram contabilizados 2,4 milhões de professores e 163.987 diretores, a maioria deles com formação superior (91,5%) e, em sua grande parte, mulheres (80,6%). Esses dados evidenciam não apenas a relevância da presença feminina na liderança educacional, mas também a qualificação necessária para ocupar cargos de direção. O Painel de Estatísticas oferece uma análise abrangente sobre: Características sociodemográficas dos profissionais de educação. Escolaridade e formação dos diretores escolares. Aspectos do vínculo empregatício, proporcionando um panorama detalhado da gestão educacional no Brasil. Por que isso é importante? A análise dos dados disponíveis no painel pode ajudar a: Identificar lacunas na formação dos diretores escolares. Desenvolver estratégias de capacitação e valorização desses profissionais. Promover um debate mais informado sobre a gestão educacional no país. Acesse o painel

Em um mundo cada vez mais impactado pelas mudanças climáticas, pela perda da biodiversidade e pelo uso insustentável dos recursos naturais, a educação ambiental deixou de ser um tema acessório para se tornar uma prioridade global. Educar para a sustentabilidade é educar para o futuro e, mais do que isso, para o presente urgente que nos exige escolhas mais conscientes e responsáveis. Nesse contexto, iniciativas como o Educamb - plataforma de formação gratuita recém lançada pelo Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima - reforçam o papel da educação como força mobilizadora para transformação individual e coletiva. A proposta do Educamb é clara: democratizar o acesso ao conhecimento técnico e científico, oferecendo cursos de qualidade sobre temas como biodiversidade, gestão de recursos naturais, políticas públicas e mudanças climáticas. Durante o evento de lançamento, a secretária-executiva adjunta do MMA, Anna Flávia de Senna Franco, destacou a urgência da ação conjunta. “O processo de mudança do clima é inquestionável e afetará todos os setores. Não teremos mais tempo para reagir se não agir imediatamente”, afirmou. Ela reforçou que o Educamb representa um elo necessário entre ciência, comunicação e mobilização social. Já o diretor de Educação Ambiental e Cidadania do MMA, Marcos Sorrentino, ressaltou que o sistema oferece cursos gratuitos e de qualidade para promover uma mudança de valores e comportamentos. “A plataforma contribuirá para a necessária transformação cultural diante dos desafios socioambientais que enfrentamos”, afirmou. O Educamb conta com recursos de fácil navegação, incluindo área para notícias, biblioteca digital, ambiente de recepção de discentes e repositório de materiais. Já no lançamento, dois cursos estavam disponíveis: A3P – Agenda Ambiental na Administração Pública, que aborda os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e os eixos da gestão ambiental pública. Ressoa, voltado ao fortalecimento das ações da A3P nos órgãos públicos, ampliando o impacto da sustentabilidade institucional. A educação ambiental é a ferramenta mais poderosa para transformar mentalidades e criar uma cultura sustentável que garanta o futuro do nosso planeta. Para a Fundação Pitágoras, iniciativas como essa estão alinhadas à crença de que a educação é o alicerce de uma sociedade mais justa, resiliente e sustentável. É por meio dela que fortalecemos a cidadania, ampliamos oportunidades e criamos as condições para uma transformação duradoura. Convidamos você a explorar os cursos do Educamb e a fazer parte dessa rede de aprendizagem comprometida com o planeta. Porque formar cidadãos conscientes é cuidar do nosso presente e garantir que o futuro seja possível. Fonte: https://educamb.mma.gov.br/

Acreditamos que a verdadeira transformação começa na sala de aula e se espalha por comunidades inteiras. Por isso, temos orgulho de compartilhar o novo e-book que reúne os projetos finalistas da 27ª edição do Prêmio Educador Nota 10 , uma iniciativa do Instituto Somos que celebra práticas educacionais de excelência em todo o Brasil. Cada página desse material é um convite à inspiração. São histórias de educadores que, com criatividade, coragem e compromisso, estão construindo uma educação mais inclusiva, inovadora e conectada com os desafios do presente e do futuro. O prêmio reconhece professores, gestores e pedagogos da Educação Básica, da Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos, cujos projetos dialogam com temas essenciais como Direitos Humanos, Inovação e Tecnologia, e Sustentabilidade. Mais do que reconhecer talentos, o Prêmio Educador Nota 10 é um reflexo do compromisso com uma educação que contribui para reduzir desigualdades, promover equidade de gênero, valorizar o meio ambiente e ampliar oportunidades. Este e-book reúne os nove projetos vencedores, selecionados por seu impacto real nas escolas e comunidades onde atuam. Histórias que demonstram, na prática, o poder de uma educação comprometida com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da Agenda 2030 da ONU. Ao disponibilizar este material, a Fundação Pitágoras reforça seu compromisso com a valorização dos educadores e com o fortalecimento de uma rede de aprendizado transformador. 📘 Baixe agora o e-book do Prêmio Educador Nota 10 e descubra como a educação pode ser o ponto de partida para um futuro mais justo, sustentável e igualitário.

Este material contempla as ações de educação ambiental do movimento Mutirão das Árvores. Ele foi elaborado pela Fundação Pitágoras com o objetivo de promover um ambiente de aprendizado enriquecedor e colaborativo em torno do Dia da Árvore, celebrado em 21 de setembro. Na educação básica, essa data oferece uma excelente oportunidade para desenvolver atividades que abordem a diversidade vegetal, a importância das árvores nos ecossistemas e a conservação ambiental. Essas atividades não apenas incentivam uma reflexão crítica sobre questões contemporâneas, como desmatamento e mudanças climáticas, mas também ajudam os alunos a perceberem as árvores como organismos vivos, reconhecendo sua importância e valorizando a biodiversidade. As propostas podem ser interdisciplinares, envolvendo matemática, língua portuguesa e geografia, o que enriquece ainda mais o aprendizado e a conscientização ambiental. Para apoiar os educadores na abordagem dessa data significativa em sala de aula, disponibilizamos três dinâmicas que podem ser facilmente implementadas.

Helena Neiva, presidente da Fundação Pitágoras, foi agraciada com a Medalha Amigo da Primeira Infância 2025, uma honraria concedida pela Câmara dos Deputados. Esta medalha é um reconhecimento vital para pessoas e instituições que se destacam na defesa dos direitos das crianças de 0 a 6 anos. Em seu discurso, Helena frisou: "a infância dura para sempre e uma infância dura é para sempre. Cabe a cada um de nós resguardar, proteger essa janela milagrosa, para que ela seja garantida e resguardada em sua máxima plenitude." A indicação foi feita pelo reconhecimento à atuação exemplar da Fundação na promoção do desenvolvimento integral e na garantia dos direitos das crianças brasileiras. A cerimônia, realizada no Salão Nobre da Câmara, foi uma celebração que uniu a Fundação Pitágoras a outras instituições que compartilham o compromisso de priorizar a infância como uma questão nacional. Também foram homenageadas outras instituições que atuam em prol da infância: Associação Beneficente Abadeus (SC) Dra. Mecneide Mendes Lins (PE) Hospital Naval Marcílio Dias (RJ) Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal (SP) Essas parcerias são fundamentais para a construção de um futuro melhor para as crianças, e a Fundação Pitágoras se orgulha de estar na vanguarda desse movimento. "A criança é o pai do homem." William Wordsworth (1770-1850), poeta inglês Desde a sua criação, a Fundação Pitágoras tem se dedicado a transformar a educação no Brasil. Através da mobilização de redes de ensino, formação de lideranças escolares e implementação de projetos focados na equidade e no respeito às infâncias, a Fundação trabalha incansavelmente para fortalecer comunidades e garantir que todas as crianças tenham acesso a uma educação de qualidade desde os primeiros anos de vida. "A Primeira Infância é o patrimônio mais importante da humanidade e cuidar dessa preciosidade é a transcendência que permite nos tornarmos humanos de verdade, em todos os sentidos." Helena Neiva, presidente da Fundação Pitágoras Este reconhecimento é um marco não só para a Cogna, da qual a Fundação Pitágoras faz parte, mas também para toda a educação brasileira. A primeira infância é uma fase essencial da vida, e apoiar iniciativas voltadas a essa etapa é um compromisso que nos orgulha profundamente. Foto: Lohanny Maltha